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圆顿子

领域:豫青网

介绍:摘要:随着科技的高速发展,在高校中学生可以通过各种信息传播的方式获得所需要的信息,校园电视节目也是学生获取信息的方式之一,那么如何使校园节目能在诸多接收信息的方式中立足,取决于电视节目的策划是否符合学生的兴趣爱好以及生活状态。...

王登飞

领域:江苏快讯

介绍:而我们,几乎还在沿用十几年前已陈旧不堪的宣传片翻来覆去的放,实际是对自我形象的一种摧残。尊龙人身就是博旧版现金,尊龙人身就是博旧版现金,尊龙人身就是博旧版现金,尊龙人身就是博旧版现金,尊龙人身就是博旧版现金,尊龙人身就是博旧版现金

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fb8 | 2019-06-17 | 阅读(33) | 评论(513)
受众对媒介的选择使用有很强的能动性,尤其是对于社交媒介的选择[1]。【阅读全文】
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epb | 2019-06-17 | 阅读(706) | 评论(289)
4.教学管理制度化由于高中课程繁忙,并且艺术教育在普通高中处于可有可无的地位,因此为调动学生积极性,乐团教学管理制度化尤为重要。【阅读全文】
sif | 2019-06-17 | 阅读(666) | 评论(674)
在融合发展阶段,谈话综艺节目、真人秀节目、竞技比赛节目等更适合与传统文化相结合,拓宽了文化节目的播放渠道;再如受众维度的变化,传统文化节目的的“文化灌输”预设了被动的受众,而新兴媒体参与融合发展则将受众直接纳入到文化传播的过程当中。【阅读全文】
6zl | 2019-06-17 | 阅读(373) | 评论(142)
这些案例表明,在采编报道之中,传统新闻稿件的报道形式逐渐正在被新媒介所带来的便利性、可视性、进步性取代。【阅读全文】
ebs | 2019-06-17 | 阅读(45) | 评论(697)
而“群聊”中的抢红包功能更是一种由点及面的传播方式,一名成员发红包,群内其他成员抢红包,受众在积极参与这项活动的同时,也在这一过程中强化了抢红包的体验,拓宽了微信红包的扩散范围,同时也加快了扩散速度;群内成员抢到的金额不等,使抢红包成为一定群体中朋友之间一种游戏方式,增强了参与性与趣味性,激发了受众参与这一传播过程的欲望,主动进行传播和分享。【阅读全文】
p7e | 2019-06-16 | 阅读(826) | 评论(358)
从《十嫁》的用户画像可以看出(如图1所示),《十嫁》的用户群年龄主要集中在26~35岁且基本对婚恋抱有正面态度,学历多在大专以上,收入水平普遍超过3000,其中也不乏月薪万元的高收入人士,这样的一个群体无论是在个人素质、视角、眼界、消费能力、传播能力等方面都要优于普通用户群体。【阅读全文】
yf5 | 2019-06-16 | 阅读(116) | 评论(285)
就此问题,笔者在此谈谈个人粗浅的感悟。【阅读全文】
ypq | 2019-06-16 | 阅读(52) | 评论(619)
摘要:电视是一种声音与画面共同作用而成的艺术,画面与声音在电视节目中是同等重要的,好的配乐可以提升节目的整体质量,而如何在节目中发挥配乐的作用,使其得到最大的发挥是很有研究价值的,本文通过浅析电视节目配乐的功能及应用的分析,着重探讨实践工作中电视节目配乐使用过程中存在的误区以及应该注意的问题。【阅读全文】
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lwt | 2019-06-16 | 阅读(415) | 评论(324)
传统纹样和图案中包含的内容是多方面的,涉及的题材也是各式各样的,它可以是一个平面的也可以是立体的。【阅读全文】
mdk | 2019-06-15 | 阅读(661) | 评论(432)
也就是说大一的学生更倾向于选择“我”而非“我们”做主语;更习惯于在各项活动中担任策划或者主导谈话的话题;喜欢竞争,追求与众不同。【阅读全文】
tzk | 2019-06-15 | 阅读(560) | 评论(661)
许多人物有着上述两种或两种以上身份的重叠,《冰点人物》往往着重突出其具有较大影响力的一点。【阅读全文】
5aw | 2019-06-15 | 阅读(71) | 评论(994)
二、新媒体环境下节目主持人语言传播问题分析语言传播在新媒体环境下充分彰显其优点的同时也产生了诸多问题。【阅读全文】
q5v | 2019-06-15 | 阅读(418) | 评论(656)
3.工作室教学促进良好的师生互动,教学相长工作室教学有助于推动师生间的深度交流互动,促进教学相长。【阅读全文】
66y | 2019-06-14 | 阅读(904) | 评论(133)
它会由于人们当时的心理环境、语言环境等等产生不一样的传播效果。【阅读全文】
yu4 | 2019-06-14 | 阅读(55) | 评论(652)
除夕夜的抢红包活动既符合中国人过春节的热闹与欢乐的氛围,为受众提供了一种新型的传播交流方式,拉近了受众间的距离,同时又带来了经济上的收益,这是微信红包在受众群体中广受欢迎的重要原因。【阅读全文】
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